【下水简讯】小初衔接筑梦启航 xx学校创新实践赋能学生成长

小初衔接筑梦启航 xx学校创新实践赋能学生成长

2025年3月26日，xx学校小学部组织开展"小初衔接筑梦启航"主题课堂体验活动，通过沉浸式课堂观摩、智慧教育实践、学长互动交流等形式，帮助六年级学生提前适应初中学习节奏，搭建学段衔接"成长桥梁"，探索基础教育阶段科学衔接新模式。

沉浸式课堂体验：打破学段壁垒

上午8时，小学部六年级学生走进初中部教室，亲身体验数学、语文、英语等学科的初中课堂。初中教师采用思维导图教学法解析几何题型，通过小组合作探究模式开展古文赏析，运用情境模拟教学提升英语口语表达。学生在电子白板交互式课件中动手推演公式，在平板电脑端完成即时检测反馈，直观感受到初中课堂"容量大、节奏快、思维深"的特点。初二学生志愿者全程担任助教，耐心解答学弟学妹疑问，展现良好示范效应。

智慧教育赋能：重构学习场景

活动中，学校重点展示"AI+教育"创新成果。依托智慧课堂系统，教师通过大数据精准分析学情，动态调整教学策略；学生借助平板电脑完成个性化学习路径规划，实现错题智能推送与知识图谱构建。在"双减"政策背景下，这种"云端互联、虚实结合"的教学模式，有效破解传统衔接教育中存在的"经验依赖、路径单一"难题，为学段衔接提供技术支撑。

成长共同体建设：构建协同机制

学校创新建立"三维衔接服务体系"：开设"初小衔接课程超市"，涵盖学科方法指导、心理调适讲座、生涯规划启蒙等模块；组建跨学段教研团队，定期开展联合备课与教学研讨；建立学生成长档案，跟踪记录学习习惯养成与能力发展轨迹。初中部负责人在总结时表示："我们要做的不是简单重复训练，而是通过系统化衔接教育，帮助学生完成从'被动接受'到'主动建构'的认知升级。"

此次体验活动历时3小时，覆盖全体六年级学生。参与学生普遍反映"初中课堂更有挑战性""智慧工具让学习更高效"。青岛市教科院基础教育研究中心专家评价称："该活动通过场景化体验、数字化赋能、共同体构建，为区域基础教育高质量发展提供了创新实践样本。"